Головна сторінка |
|
«Затверджено» наказом Головного управління освіти і науки Харківської обласної державної адміністрації №________від «______»______________2009 рік Харківська Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 137 Харківської міської ради Харківської області Харківська приватна загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів «Початок мудрості» Харківської області Авторська програма курсу ХРИСТИЯНСЬКА ЕТИКАДЛЯ УЧНІВ 1-11 КЛАСІВ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ
Рік створення програми 2008 Програма схвалена кафедрою соціології Мелітопольського державного педагогічного університету Дата______________________ Протокол №_________________ засідання кафедри на підставі рецензії Шкоди Володимира Васильовича Посада завідувач кафедри соціології МДПУ наукове звання доктор філософських наук, професор Шкода Володимир Васильович (прізвище, ім’я, по батькові керівника кафедри) _____________________ М.П. (підпис зав.кафедрою) Програма зареєстрована в ХОНМІБО __________________________№___________ Експерт_______________________________________________ Підпис_____________ Програма схвалена методичною радою ХОНМІБО Протокол № __________від «_____»__________________2009 р. Ректор ХОНМІБО _________________ Л.Д. Покроєва ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА Важливою метою сучасного загальноосвітнього закладу в Україні є виховання високодуховної, високоморальної особистості, формування в неї сумління і громадянських чеснот: чесності, доброзичливості, працьовитості, пошани до старших, патріотизму. Мета вивчення факультативного курсу “Християнська етика” в школі: сприяти розвитку моральної особистості, здорової психічно, духовно та фізично, формуванню в неї активної життєвої позиції, здорового способу життя, вихованню належного ставлення до проявів аморальності, здатності відстоювати свою позицію. Виходячи з цього, головними завданнями факультативного курсу “Християнська етика” є:
У програмі закладено такі пріоритети: вивчення морально-етичного змісту Біблії, засвоєння культурно-духовної спадщини українського народу та інших народів світу. Програмою враховано концептуальні засади вивчення в загальноосвітніх навчальних закладах предметів духовно-морального спрямування, затверджених рішенням Колегії Міністерства освіти і науки України від 29 червня 2006 року № 8/1-2. Матеріал програми згруповано відповідно до віку учнів. Програму приведено у відповідність до її назви та суті. Програма позбавлена жорсткого поурочного поділу, а лише окреслює необхідний навчальний матеріал, на основі якого відбувається прищеплення моральних цінностей учнів. Такий підхід надає більшу свободу вчителю, дозволяє гнучкіше розподіляти навчальний матеріал, вибирати оптимальні форми і методи навчання, пристосовувати їх до особистісної життєвої ситуації учнів. Програму розвантажено від надмірної деталізації. Залишено основний матеріал і усунуто докладні формулювання. Програму розроблено з урахуванням вимог толерантної поліконфесійності. Жодна з чинних християнських конфесій не виокремлюється як краща чи досконаліша за інші. У програмі уточнено поняття, які засвоюються у процесі вивчення християнської етики та визначено уміння, над розвитком яких учні працюють під керівництвом учителя та самостійно. Програма відзначається міжпредметними зв’язками з такими навчальними предметами інваріантної складової як українська література, етика, я і Україна, історія України. можливості при вивченні курсу використовувати інформаційні технології, зокрема ресурсів мережі Інтернет. Програма пройшла апробацію у 2007-2008 н.р., має позитивні відгуки від вчителів, учнів, батьків. Програма розрахована на викладання спеціалістами з вищою педагогічною освітою, які працюють в конкретному навчальному закладі. СТРУКТУРА АВТОРСЬКОЇ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИАвторська програма курсу «Християнська етика» складається з двох модулів. Перший – курс за вибором «Християнська етика» для 1-4 класів. Другий - факультативний курс "Християнська етика" для 5-11 класів. Курс кожного класу має провідну змістовно-виховну тему і розрахований на 30-32 години на рік. Теми курсу «Християнська етика» для кожного року навчання мають такі назви:
ЗМІСТ АВТОРСЬКОЇ ПРОГРАМИ КУРСУ ЗА ВИБОРОМ «ХРИСТИЯНСЬКА ЕТИКА» ДЛЯ УЧНІВ 1-4 КЛАСІВ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ 1 КЛАС |
«Християнська етика 1 – 11 класи» (Львів, 1997), згідно календарно-тематичного планування з християнської етики (Самолюк Г. С., Николин... | Термін „етика” походить від давньогрецького „ethos”, яке ще в Гомера означало місце перебування, спільне житло | ||
Автор: Грицик Тетяна Андріївна, викладач математики внз «Надслучанський інститут» м. Березне Рівненської області | За загальною редакцією А. Г. Мустафіної, директора Наталинського навчально-виховного комплексу | ||
Новікова С. В., кандидат історичних наук, доцент кафедри історичних дисциплін Маріупольського державного університету | Тому, оцінюючи культурний рівень тієї або іншої людини, ми в першу чергу маємо з причини його зовнішні прояви, тобто поведінка | ||
Метою курсу «Самоорганізація особистості» (далі со) є створення індивідуальної траєкторії розвитку | Перелік навчальних програм курсів за вибором для суспільно-гуманітарного напряму допрофільної підготовки та профільного навчання | ||
Ознайомлення учнів із завданнями І структурою курсу. Методологія побудови підручника з предмету, додаткова навчальна література та... | Ти тримаєш у руках цікаве видання – збірник програм самореалізації особистості зі світової літератури, який містить у собі низку... |